Projet par niveau
de classe

6ème & 5ème

Projet UNESCO

Depuis décembre 2020, Notre-Dame de la Major fait partie du réseau des écoles associées de l'UNESCO (réseau) qui rassemble des institutions éducatives partout dans le monde autour d'un objectif commun : élever les défenses de la paix dans l'esprit des enfants et des jeunes.

Réparties dans 182 pays, plus de 11 500 écoles membres du réseau œuvrent concrètement pour la compréhension internationale, la paix, le dialogue interculturel, le développement durable et une éducation de qualité.

Cela repose sur trois approches complémentaires :

1. Créativité : pour développer les innovations pédagogiques qui favorisent l'adoption de nouvelles approches d'enseignement et d'apprentissage basés sur les valeurs de l'UNESCO ;
2. Enseignement & apprentissage : grâce au renforcement des capacités et au recours à des approches pédagogiques innovantes et à l'apprentissage participatif dans les domaines thématiques propres au réseau ;
3. Interaction : le réSEAU offre à ses membres la possibilité d'entrer en contact et d'échanger avec des écoles du monde entier.

Projets Philosophie

En partenariat avec l’Association SEVE, cofondée par le philosophe Frédéric Lenoir et parrainée, entre-autre, par Boris Cyrulnik, Edgar Morin ou encore Matthieu Ricard.

Les enfants sont les forces vives de demain. Le projet Philo vise à lutter contre le mal être et le manque de repères de beaucoup de jeunes. Pour les prémunir contre les risques de dérives, pour leur permettre de faire face aux grands défis sociétaux, nous souhaitons les aider à grandir en discernement et en humanité.

L’atelier Philo les incite à construire leur pensée, à développer un esprit critique, à comprendre leurs émotions, les encourager à être acteurs de changement, à respecter l’autre dans sa différence, à faire preuve d’empathie, autant de compétences de savoir-être et de vivre ensemble.

Chaque élève doit pouvoir s’épanouir en tant que personne mais aussi en tant qu’être social et contribuer à des relations plus sensées, plus respectueuses et plus pacifiques dans le monde.

4ème & 3ème

Projet Culture Générale

Il s’agit de rendre accessible la Culture avec un C majuscule, de créer une émulation intellectuelle et d'attiser la curiosité de nos élèves en leur donnant envie de fréquenter les musées, les théâtres, l'opéra, etc.

L’objectif est d’ouvrir à d’autres horizons, d’y trouver le plaisir d’apprendre autrement, et d’enrichir ses connaissances. Cela augmentera le bagage intellectuel de nos élèves qui seront ainsi mieux préparés pour leurs examens, la poursuite de leurs études ou qui trouveront tout simplement plaisir à découvrir d’autres univers culturels desquels ils se sentaient éloignés.

Ce projet pourra être mis en œuvre grâce à des actions en interdisciplinarité et/ou des actions avec d’autres partenaires institutionnels (Conseil Départemental, associations, etc.).

Activités scientifiques (club d’échec, origami, etc.)

Le club scientifique consiste à amener les enfants à découvrir la science de façon ludique.

Les enseignants proposent aux élèves de traiter un sujet scientifique à travers des manipulations et des expériences. Chaque semaine, le club de sciences aborde une notion différente. Les séances sont organisées de façon à privilégier les manipulations directes par les élèves. Cela permet d’éveiller leur intérêt et leur curiosité. A la fin de l’atelier, les élèves repartent, le plus souvent, avec leur création afin de prolonger l’expérience à la maison en discutant avec leur famille des activités du club de sciences.

Ces différentes activités permettent de développer les compétences scientifiques de nos élèves et d’appréhender les sciences différemment.

Projets intemporels

Projet réalisé avec les 4 A et B du collège Notre Dame de la Major, en partenariat avec la résidence Dame-République. Participation au concours "Unis dans la diversité"